Kalendarium

Niedziela, 2025-12-14

Imieniny: Alfreda, Izydora

Statystyki

  • Odwiedziło nas: 54302444
  • Do końca roku: 17 dni
  • Do wakacji: 194 dni

Motywacja zaczyna się w domu – warsztaty dla rodziców w LO im. M. Konopnickiej

W dniu 5 listopada 2025 r. w Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Konopnickiej w Jedliczu odbyły się ostatnie już warsztaty dla rodziców realizowane w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w Liceum Ogólnokształcącym im. M. Konopnickiej w Jedliczu”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus oraz z Budżetu Państwa, w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021–2027, Priorytet FEPK.07 – Kapitał ludzki gotowy do zmian, Działanie 07.12 – Szkolnictwo ogólne.

 

Tematem spotkania było „Szkolenie z zakresu motywowania dziecka do pracy”, które poprowadzili wykwalifikowani trenerzy – psychologowie z doświadczeniem w pracy z rodzinami. Celem warsztatów było wyposażenie rodziców w praktyczne narzędzia i strategie wspierające dzieci w podejmowaniu wysiłku edukacyjnego oraz w budowaniu trwałej, wewnętrznej motywacji do nauki. Uczestnicy poznawali różne style motywowania – od wzmacniania pozytywnego, przez wspólne wyznaczanie celów, aż po umiejętne towarzyszenie dziecku w momentach zwątpienia czy porażki.

Podczas zajęć omówiono m.in.:

  • jak dostrzegać i wzmacniać mocne strony dziecka,
  • jak formułować pochwały, które motywują, a nie uzależniają od opinii dorosłych,
  • jak wspierać samodzielność ucznia i rozwijać w nim poczucie odpowiedzialności za własny rozwój,
  • jak tworzyć w domu atmosferę sprzyjającą nauce, ale także odpoczynkowi i równowadze.

Warsztatowa forma szkolenia pozwoliła rodzicom na wymianę doświadczeń oraz wspólne poszukiwanie skutecznych rozwiązań. W ocenie uczestników spotkanie było bardzo inspirujące, a przekazane treści – praktyczne i możliwe do wykorzystania w codziennym życiu rodzinnym. Zakończenie cyklu warsztatów dla rodziców stanowi ważny etap realizacji projektu. Wszystkie spotkania cieszyły się dużym zainteresowaniem i stanowiły istotny wkład w budowanie partnerskich relacji między szkołą a rodzicami – dla dobra uczniów i ich przyszłości edukacyjnej.